Día de la Educación Financiera: Grupo Supervielle alcanzó a 16.920 personas con sus programas de formación
En el marco del Día de la Educación Financiera, Grupo Supervielle informó que 16.920 personas participaron de sus programas de educación financiera entre enero y septiembre de 2026. Las propuestas estuvieron dirigidas a jóvenes, docentes, adultos y personas mayores, con contenidos que abarcan desde los primeros hábitos de ahorro hasta las inversiones, la inclusión digital y la prevención de fraudes.
La estrategia parte de una premisa: las necesidades financieras cambian a lo largo de la vida y, con ellas, también las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas. Por eso, las iniciativas de Grupo Supervielle buscan acompañar a distintos públicos con contenidos y formatos adaptados a cada etapa.
Jóvenes: aprender a manejar el dinero desde temprano
Los jóvenes representaron el principal segmento alcanzado durante los primeros nueve meses del año: 12.879 participaron de cursos online y talleres orientados a incorporar hábitos de ahorro, promover el uso responsable del dinero y desarrollar pensamiento crítico frente a las finanzas digitales, la ciudadanía digital y los posibles fraudes.
Las iniciativas se desarrollan junto a organizaciones e instituciones como Asociación Conciencia, Fundación Junior Achievement, la Dirección General de Escuelas y municipios de Mendoza, el Banco Central de la República Argentina (BCRA) y distintas entidades educativas, entre otros aliados.
El trabajo con las nuevas generaciones también incluye la formación de docentes. Durante 2026, 1.795 educadores participaron de programas que integran finanzas personales, ciudadanía digital y herramientas para abordar estos contenidos dentro del aula. De esta manera, el alcance indirecto de estas iniciativas supera las 100.000 estudiantes.
De las finanzas personales a las inversiones
Entre los mayores de 18 años, 1.732 clientes y miembros de la comunidad participaron de capacitaciones presenciales y virtuales sobre finanzas personales, inversiones y prevención de fraudes.
Las actividades se llevaron adelante junto a universidades, municipios, organizaciones sociales, empresas, clubes deportivos y voluntarios de Grupo Supervielle, con el objetivo de acercar herramientas financieras a diferentes ámbitos de la vida cotidiana y facilitar la toma de decisiones informadas.
Personas mayores: más autonomía digital y prevención de fraudes
La creciente digitalización de las operaciones financieras también genera nuevos desafíos, especialmente para quienes necesitan incorporar nuevas herramientas y canales de atención. En este segmento, 514 personas mayores participaron durante el año de talleres destinados a fortalecer su autonomía digital y brindar herramientas para prevenir fraudes.
Los encuentros combinan prácticas con dispositivos móviles, cajeros automáticos, aplicaciones bancarias y billeteras virtuales. Incluyen ejercicios sobre transferencias, pagos con QR y consulta de saldos, además de recomendaciones para reconocer llamadas falsas, mensajes de WhatsApp o correos engañosos y saber cómo actuar ante un intento de fraude.
“La educación financiera tiene que acompañar a las personas a lo largo de toda su vida. Las necesidades de un joven que empieza a administrar su dinero no son las mismas que las de una persona que quiere comenzar a invertir o las de una persona mayor que necesita ganar autonomía en los canales digitales. Por eso trabajamos con propuestas adaptadas a diferentes públicos y con indicadores que nos permiten evaluar su alcance y evolución”, señaló Verónica De Los Heros, Gerente de Sustentabilidad de Grupo Supervielle.
Medir el impacto y fortalecer el trabajo colaborativo
Además de sus iniciativas de formación, Grupo Supervielle participa y lidera la Mesa de Educación Financiera para Jóvenes del Protocolo de Finanzas Sostenibles, junto a otras entidades del sistema.
En ese espacio se trabajó en el desarrollo de indicadores para medir el impacto de las capacitaciones a través de evaluaciones previas y posteriores, así como en un esquema común para estandarizar el reporte de resultados de las iniciativas de educación financiera.
El objetivo es contribuir a una evaluación más consistente de las propuestas de formación y fortalecer el abordaje colaborativo de la educación financiera, considerada una herramienta clave para promover la inclusión y la autonomía en la toma de decisiones.
En un contexto de creciente digitalización de las finanzas, acercar conocimientos y herramientas a las personas en las distintas etapas de su vida se vuelve un componente central para favorecer un uso más seguro, consciente e informado de los servicios financieros.
